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贺卫方在捍卫什么？ |
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| 中国教育先锋网 2005-08-19 王玉初 |
【内容提要】：贺卫方捍卫的不仅是个人的尊严，是一种对学术的追求，更是一种责任的承担。最后，希望有关部门考虑到教育的多元化，打破那种过于呆板的考试招生制度；希望贺卫方教授“只有考试制度恢复到非常重视培养学术人才，在那样的情况下，我就会恢复招生”的愿望能得到实现。6月24日，现任北京大学法学院教授贺卫方，在一学术批评网站上发表了《关于本人暂停招收硕士生的声明——致北大法学院暨校研究生院负责同志的公开信》。《公开信》称，贺卫方教授出于对北大法学院硕士研究生入学考试制度的不满，决定自2006年起不再招收法律史专业研究生。随后，《公开信》被各网站纷纷转载。(据6月28日《成都晚报》）
“我认为，在已经有了以务实型人才为指向的法律硕士之后，法学硕士基本上应致力于培养学术型人才。而我院现行的法学硕士招生考试制度是与这个目标背道而驰的。”“作为学者，这个关系到整个学术制度的建设和我们下一代学术人才的培养问题，所以我认为是一个非常重大的问题。”在《公开信》中，贺卫方是如此来表达自己的诉求的。他表达的是一种希望甚至不满，但更多的却是一种无奈与心酸。一个学者对其孜孜追求的学术意愿无法实现，他只能以“弱者的选择也许只能是退避”的方式，来决定自2006年起不再招收法律史专业研究生，这该是一件多么痛苦的事儿！
贺卫方的“罢招”还让我们想起，今年年初清华大学美术学教授陈丹青因不满现行的教育体制而愤然辞职的事情。与陈丹青辞职相同的是，贺卫方的“罢招”也是出于对当前的研究生招生制度的不认同；但与陈丹青追求艺术所要求的特立独行、追求个性化思维不同的是，贺卫方教授的是要求治学严谨的法学。这种治学严谨对教育体制刻板的挑战，使贺卫方“罢招”对当前研究生教育体制的一种否定更具有代表意义。
另外，贺卫方的“罢招”还向人们传递了另一个信息——贺卫方在捍卫什么？在我们当前的学术领域，不知道有多少人像贺卫生一样认识到了当前教育体制中存在的问题，但又有几个人像贺卫方那样敢于站出来公开叫板呢？贺卫方的“罢招”需要勇气，但更需要作为学者敢于承担追求学术真理的责任心。由此看来，贺卫方捍卫的不仅是个人的尊严，是一种对学术的追求，更是一种责任的承担。最后，希望有关部门考虑到教育的多元化，打破那种过于呆板的考试招生制度；希望贺卫方教授“只有考试制度恢复到非常重视培养学术人才，在那样的情况下，我就会恢复招生”的愿望能得到实现。
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来 源： 光明网 |
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