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江西20所高职院校试点自主招生
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| 中国教育先锋网 2004-07-14 |
名额可占学校年度高等职业教育招生计划的10％
江西交通职业技术学院招生办公室主任江志强这段时间忙得不可开交。虽然他们学校今年自主招生的名额不多，且这项工作要到8月底才正式开始，但学校还是要求招生办提前做好准备。“招生工作的草案已经出来了，现在每天都会接到许多学生打来的咨询电话，应该不会有太大问题。”江志强告诉记者。
和江西交通职业技术学院的情形大致一样，江西还有19所院校也在为自主招生的事情忙碌着。今年6月，江西省教育厅正式下文批准部分高校进行高等职业教育自主招生改革试点。被批准的20所高职院校可以根据各校年度高等职业教育招生总计划的10％进行自主招生。这些招生试点高校可以自行组织考试，择优确定录取名单。最后确定的这些学生，将由江西省高招办统一办理录取手续并享受与普通高等职业教育学生相同的待遇。“这是一次有意义的改革尝试，为的是探索一条适应高职院校发展的路子，培养更多掌握职业技能的人才。”江西省教育厅社会力量办学处处长万普海这样评价高职招生改革。
万普海说，目前高新技术产业发展迅速，大量的设备和技术需要有人去使用和掌握，这就需要具有鲜明特色的技术实施型人才。江西目前有独立设置的高职院校42所，普通高校设立高职学院的有14所，在校生近23万人。虽然已经形成了一定的规模，可社会上对技术性人才的需求远不止这个数量。扩大学校的办学自主权，能够在一定程度上改善这些学校的生源结构，调动学校的办学积极性。“我们曾经做过一个调查，发现有许多在职技术人员和‘三校（中专、职业高中、技校）生’希望能继续学习，接受进一步的培训。他们有一定的技术和实践能力，如果再经过系统的高职学习，将会得到很大的提升。但对他们来说，文化成绩无疑是他们要进入高职学习所面临的最大问题。”万普海说。“这也是我们要进行改革试点的原因之一。把招生自主权下放给高职学校，可以让学校对这部分人群进行考试选拔，满足他们的求学需要。学校可以选拔一些职业技术能力方面有特长的学生，也可以选拔体育文艺上或单科成绩有特长的学生。职业教育已经从教育的边缘走向核心，高等职业教育的服务对象应该不断扩大，要从即将走向劳动市场的青年人，扩大到在职人员或是有这方面需要的人员。”
围绕高职自主招生是否可行的讨论在江西省教育厅持续了很长一段时间。早在去年下半年，关于自主招生的设想就已经提出，当时有意见认为这项工作实施起来时机还不成熟，毕竟这项工作要符合现行的有关政策，并要得到高职院校和社会的认可才行。还有一种顾虑是，一旦自主权交给学校以后，校方可能会不坚持录取标准，以致产生各种问题，不利于高职教育的良性发展。最终的结果是决定先试行。
据相关人士介绍，所有的高职院校对此都表现出了极大的兴趣。后来从每个学校的办学质量、学校的资质、信誉、学生就业率等方面进行了综合比较，在43所报名的高职院校里选择了20所进行试点，其中有8所为民办高等职业学校。
江西省教育厅表示，已经给这些学校发了通知，希望各试点学校认真执行招生政策，坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，加强管理，做好招生考试各项工作，确保今年招生改革试点工作取得成功。同时将派专人对各学校自主招生试点工作的全过程实行监督。
这次招生自主权下放受到了高职院校的一致欢迎。许多院校表示希望以后的自主权再大一些。江西大宇职业学院院长章跃进表示，实行自主招生能够招收到一些对学校来说专业方面有培养价值的学生。他说，今年江西省参加普通高校招生考试的考生中有31315人是中专、职高、技校这样的“三校生”，这些考生中很多是希望能够接受高等职业教育，提升自己的职业技能。自主招生对他们来说很有吸引力。“学校的积极性很高，相信大家珍惜这样的机会。这次试点的结果将决定学校今后是否能够继续享受自主招生权，享有多大比例的自主。大家没有必要破坏规则。所有的学校都希望看到高等职业教育事业能够有健康长足的发展。没人愿意为一己私利影响自身的发展。”章跃进说。
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| 来 源： 中国青年报 |
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