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七大定位抢占志愿制高点 |
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| 中国教育先锋网 2005-05-31 |
打好高考前哨战
在志愿表上落笔之前，要做的工作甚多，最为重要的就是自我评估。
孙子兵法曰：“知己知彼，百战不殆；知己而不知彼，一胜一负；不知己而不知彼，每战必殆。”其实，无论是填报志愿还是高考，都是人生中的战斗，填报志愿是高考的“前哨战”。要打好这场“战争”，同样要争取“知己知彼”，考前的自估就是实现“知己”的必经途径。
自估有各种方式，其中“估分”和“确定自己的位置”是最重要的两个方面。填报志愿时，首先要做的一件事，就是对自己目前的状况进行评估，做到心中有数，然后才能根据自身水平，结合兴趣爱好、就业情况填报志愿。对自身状况评估时，应该结合自我评定，以及老师的评定做出最后决定。平时的成绩很重要，能反映出真实水平，但是平时试题难度与高考试题难度的差异要考虑，做到客观。望大家细细参考，找到适合于自己的自估方法。谨记：自估要客观、要实际，切莫好高骛远，更不要自暴自弃。
要根据自己的成绩，看看能填哪一类的院校和专业。既要看总成绩，又要看相关科目的成绩。
根据高中三年的学习情况特别是高三总复习时一模、二模的成绩大体可以给自己的成绩档次一个定位。特别是有些省、市统一进行模拟考试后有个排列对比，如北京市各区每次模拟考试后都按本区考生的模拟考试成绩进行排名，考生从而知道自己在本区中的位置，再根据本区教育质量在全市的排行情况便能推测出自己处在全省市中什么水平，进而得出本人高考的竞争实力。
根据平常考试成绩来推断自己在高考中的竞争实力时，不能只看到自己的成绩处于本校什么位置，更重要的是要考虑到自己学校在全省中处于什么水平。比如说自己的学校是省重点，教学质量和高考升学率历来处于省内前列的话，那么该校位于前列的学生在全省也处于前列；教学质量处于全省中等水平学校的优等生通常在全省会处于中上水平。由于高校招生录取以省为单位划线，学生需要知道的是自己在全省的排位，那才能代表自己的竞争实力。
2录取分数线
用求解函数值域的方法，推测自己能落入3条分数线的哪一个区域操作性很大。
具体操作方法：第一步，查阅本校3年来高考被录取的情况：总升学率是多少？考入重点大学的是多少？考上普通本科院校的是多少？考上大专或高职的又是多少？第二步，是与自己成绩水平相当的往届生都考上了哪批次大学，从而初步判定自己大约能进入哪一个区域。第三步，加以修正，主要考虑：报考人数大体不变，招生人数有较大增加时，自己的级别可能上浮；本校应届生学习水平优于往届，影响也是正面的，竞争力也提高；除此以外，找的对比对象如果填报志愿不当，可能影响其录取批次时，对比时应作些修改。应该说经过一番对比之后，大体可以判断出自己的竞争实力。比如自己在高中几年的学习成绩总是处于全校的前10名，而本校近3年平均每年考入重点大学的学生有20名，最少的一年也有15名。那么，可以判断，如无特别意外，自己有考上重点大学的实力。
3省（市）内考生中的排队区位
有一种粗略推测法可估计出自己在省内考生中的排队区位，大体可知能录取到哪一类高校。这种方法是按全省中学高、中、低分类，考生在本校的成绩按前、中、后排位，可以组成9种组合：画成“九宫图”。
图中“前”行与“高”列相交于“1”，表明省、市重点中学（或按分类属“高”的中学）中成绩排“前”的考生，在高考中全省的排序为1,基本上能考上重点高校自己满意的专业。而“中”类学校排位靠前的考生，在全省的地位属中偏高（简称中高），与“高”学校中成绩中等的位置差不多，图中“2”栏考取本科院校应没有什么问题，但不一定能考取重点高校（除非不挑专业）。“3”栏为“中”类学校中等生，可保本科院校，但对专业不要大挑剔。“3”栏考生若志愿设计不合理的话，就会“掉入”专科学校行列。“4”栏考生录取机会有50%左右希望。“5”的希望不大，处于“6”的位置，升学基本无望，只能当分母。需要指出的是上述解读只是指一般情况，不能绝对化。由于高校招生录取以高考成绩为主要依据，而高考中能否正常发挥对成绩影响很大，若超水平发挥的话，原来排位居中的可能就跃入到本校的前列，可能由原来的“3”跃入“2”，或由“2”跃入“1”。反过来，考试发挥失常，其录取机会也就降1个序列，“1”转为“2”或“2”转为“3”……
4个人能力
能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。
一般来说，文史类院校要求考生形象思维能力较强，理工农医类要求考生逻辑思维能力较强。但都要求具有一定写作能力和阅读欣赏能力。
5身体状况
国家有关部门规定了12种疾病或生理缺陷者不能报考普通高等学校；此外，还规定了对某些疾病或生理缺陷者限报的专业，每个考生应该严肃认真的参加体格检查，根据体检结果，对照体检标准，看自己能报什么专业，不能报什么专业。每年都有少量学生由于身体条件的限制未被录取，或被分配到非本人志愿的专业。综上所述，考生的身体状况对于报考学校专业的选择起到直接作用。考生应充分重视这一点。
有些专业如化学、化工、光谱物理等，对于人的颜色辨别能力要求很高，如果考生存在色盲或色弱的先天疾病，则不能报考此类专业。同样，某些专业，如采矿、勘探等，需要考生身体状况优秀，而且只招男性，女性学生由于生理因素，不能报考此类专业。同样，某医学院校的护理专业只招收女性，因此，考生要考虑到个人的身体状况能否满足该专业的要求。另外，学校的位置、饮食习惯，以及气候条件也是一个重要的影响因素。由于我国幅员辽阔，造成南北、东西差异较大，因而，考生在选报志愿时，也要兼顾到这一因素。例如我国南方的学生到东北去学习，可能就忍受不了北方的寒冷，北方的学生也有可能适应不了南方的饮食等习惯。虽然这些因素都常被称为次要因素，但作为选报志愿的考生来说，也应给予足够的重视。还有一点，对于专业的选择，女生比较适合的专业有：法律、政治类、外语、中文、会计、管理和经济类、师范类，这些专业可充分发挥女生的记忆力强，语言天赋高，亲和力、沟通能力强和有耐心、细致敏锐的相对优势。
6自我认知自我定位
每个人的兴趣、爱好、价值观、个性等方面的差异很大，喜欢或适合从事的职业各不相同，在高考选择专业时也同样如此，所以，我们需要理性地进行选择，了解自我，了解外界，也就是，在“知己知彼”的情况下，报考适合自己的专业。选择适合自己的专业需要考虑自身因素有：
首先，要了解自己的兴趣。即一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。据有关专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80％～90％，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。
其次，要认识自己的性格，澄清自己的职业价值观。
性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。很多职业具有鲜明的个性特征。例如有的职业经常变化、要求创新（如记者、演员、作家），有的严谨、稳定、反复重复（如会计、编辑、化验）；有的要求独立（如医生、教师、外交家、管理人员）等等，考生和家长在报考志愿时一定要考虑这些因素。
职业价值观在选择专业时是个较为复杂的因素，它既受社会文化环境、性别和年龄等方面的影响，又受个人的个性、兴趣等内在的影响。一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论，澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。
7家庭经济条件
家庭经济状况不一样，在志愿卡上对大学的选择应有所区别。小康以上家庭的考生，在填报志愿时相对比较宽松，只要你能力所及，尽可挑选自己喜爱的学校和专业。如果你的成绩较好，实力介于“一般”和“重点”之间，你可以选择收费较高的重点大学一般专业，也可选择收费较高的一般大学热门专业，将经济实力与学习实力结合起来，充分体现优势；成绩一般，可向下类推；若你实力超群，出类拔萃，则应多考虑名牌、一流学府中收费较高的热门专业。若你有特殊的志向、选择，也可报考其他专业。总的说来，家境好的同学在志愿选择上顾虑相对少些。
家庭经济水平在小康以下的考生，在填报志愿时则需多方面考虑，三思而后行。虽然现在绝大多数高校都有助学、贷款制度，但这里还是首先建议你关照军校、师范院校、综合大学里的师范专业，以及其他收费不高的农林、采矿、石油等专业。其次，你在选择学校时，要询问一下当地物价有多高，同时要计算一下来回往返的车费、船费，若是女生，还要考虑沿途的安全因素。第三，你的爱好志向不在教育、采矿等行业，而在其他收费较高的大学、专业，怎么办？这时你需要了解该校奖学金和贷学金发放的情况，你可通过老师了解，或通过熟人、朋友了解。按照这几点去做，你考上大学后会给家里减轻不少负担，能够保证你顺顺利利、平平安安地念完大学。
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来 源： 现代教育报 |
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