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落榜生选择自考应用技术学校要当心
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| 中国教育先锋网 2004-09-10 王超 张明浩 |
近日，本刊接到家长举报，反映孩子高考落榜后接到一封某自考应用技术类学校W校的录取通知书，家长带孩子亲自去该校咨询，却发现在该校招生办学的独栋小楼里有多家学校在招生，办学环境十分混乱，家长一头雾水。为了查清事实，记者专门去家长投诉的学校进行了暗访。并请有关专家为广大考生揭开自考迷雾。
■自考市场混乱：混淆自考概念
记者伪装成一名准备重新进修的学生，到W校进行咨询。当记者询问文凭问题，咨询老师介绍说是颁发自学考试应用技术类的双文凭，然后补充说这比高自考容易多了，含金量差不多，文凭也容易拿。记者半信半疑，就询问W校现在校区和老校区的区别，他说W老校区成人学院还有1000多人，今年招生情况不好，就在外面办了一个点，记者问和本校成人学院的一样，就是搬出来一部分，是吗？他高兴地说，你一下就明白了！
为了给学生和家长澄清自考招生概念，记者请自考专家对此做了一个详细的划分和解答。
■自考类型考试的三类划分
按考试的组织形式、对象为依据，自考大体可分为常规考试、委托培训考试、应用技术类专业考试三种类型。
第一类主同等教育自学考试，是对自学者进行以学历认定为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
第二类委托自考，是指由行业或部门出于自身需要而委托自考机构开考的专业。这种考试通常不接纳社会零散考生单独报名。但随着社会对专业人才的需求越来越大，除护理、中医、公安管理等特殊专业仍只对行业内部人员开考以外，大多数专业已不限制报考资格了，但报考者需与有关部门联系报名、助学等相关事宜。
第三类自考应用技术类专业，就是在高教自考的课程中融入应用技术教育的内容，通过高等教育自学考试、职业技能培训和国家职业资格鉴定的形式，检验、评价和确认学生掌握理论知识的效果和达到职业技术能力的水平。已经开办了6年，它的毕业证书为北京市高等教育自学考试委员会颁发的《高等教育自学考试毕业证书》。
■真实的自考应用技术类专业
面对记者暗访时遇到的自考应用技术专业混乱的现象，北京市教育考试指导中心助学科负责人对此发表了自己的看法，北京市教育考试指导中心要求自考应用技术类助学院校按照助学管理规定办学。根据管理规定，要求参加助学活动学校必须在北京市教育考试指导中心申请，并报经有关部门批准。助学院校必须在申请中登记的办学地点开展教学活动，不得随意私自设点办学。W校的新办学地点办学并没有申报，也没有经过批准，属于违反助学管理规定的行为。
事实上，自考应用技术专业是高等教育事业的一项改革，是对高中及各类中等职业技术学校的毕业生在进入就业市场前，系统的进行理论培训和职业技能培训的一种教育，同时也为部分在职在岗人员和失业人员提供一个继续学习、进一步提高学历层次和技术应用能力的机会，属于国民高等教育系列，是国家承认学历的高等教育毕业证书，也是我国高等教育一项新的探索。对此类教育模式，目前社会和考生还有待进一步的认识和了解。
■自考应用技术专业的特色和优势
自考应用技术专业的培养目标是实用型、技能型人才，在理论课程的内容上本着“适度够用”的原则进行了调整，教学中大幅度增加了职业技能方面的培养。合格的毕业生可获得“高等教育自学考试毕业证书”，以及相关专业的国家职业资格证书。也就是说学生合格毕业后会持有“双证书”，同时也让基础较差没能取得大专毕业证书的学生拥有职业技能，从而多了一条出路。
■专家支招如何选择正规自考应用技术学校
北京市教育考试指导中心有关负责人强调，判断自考应用技术助学单位是否正规的主要依据是看由北京市教育考试指导中心和北京市劳动和社会保障局职业技能培训处共同发布的北京市高等教育自学考试应用技术类专业招生简章中的助学名单。如果该校属于名单中，且办学地点相同，那么基本上不会有太大问题。
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| 来 源： 北京青年报 |
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