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“博客”低龄化让人欢喜让人忧 |
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| 中国教育先锋网 2006-05-09 吴学安 |
“经过一个通宵的努力，厚厚的《长安乱》好不容易被我这个‘大书虫’啃完了。我不得不赞叹韩寒的文采，把故事的情节编得丝丝入扣。假期我把自己关在家里，回绝了同学们的所有活动，忍痛割爱不去上QQ、MSN,一心泡在网上看一切关于韩寒的资料、图片、报道……我会和众多‘寒迷’一样，亦步亦趋地跟随韩寒的文字触摸青春与记忆，让心灵漂移，让灵魂奔跑。”谁能相信，以上这段文字是一名13岁的花季少女，网名叫“龙舌兰泪”的“博客”在自己的成长日记中发出的感言。
伴随着互联网的高速发展，“博客”已经成为目前最为流行的词汇之一。据中国互联网信息中心公布的资料表明，到今年初为止，国内的“博客”总数已经达到1642万人。尽管目前对中国少年儿童的博客数量还没有权威性的统计资料，但从网上可以看出，中国的“博客”低龄化趋势日趋显现，如中国少年雏鹰网在推出博客频道的短短140多天内，日志总量就突破10万篇，“小博客”们的年龄多集中在10至15岁。从中不难看出，少年儿童对“博客”是如此狂热。
“博客”作为传达情感的网上日记，无疑为现代人提供了一个互动交流的平台，但是如果少儿“博客”成为展示自我的“脱衣秀”，甚至是泄私愤的“垃圾桶”，则不能不让人对“博客”低龄化的趋势深感担忧。当然，对于“博客”到底能起到什么作用，“博客”低龄化对少年儿童的成长有何影响，可谓是仁者见仁，智者见智。家居江苏连云港的沈先生12岁的女儿就是一名颇有名气的“博客”，对于女儿小小年纪就成为热衷于网上“博客”，沈先生自有一番解释：女儿在班上是语文课代表，平时就喜欢看书、写作，在博客上写写文章，我觉得挺好的，既能拓宽孩子的知识面又能为孩子的思维发展提供一个富有想象的空间，我并不觉得有什么不好。不过，更多孩子的老师和家长则认为，少年儿童的主要精力应放在学习上。一些孩子的自控能力较差，虚拟的博客家园有时还会出现不良的言论，这无疑会对孩子的成长造成不可忽视的负面影响。
应该说，未成年人涉足“博客”，本身并无可非议，“博客”作为后网络时代一种崭新的交流平台和表达方式，它的传播不仅仅是个人情绪的宣泄，还包括大量的智慧、意见和思想的沟通和交流。但由于孩子们普遍缺乏自制力，往往深陷其中不能自拔。如少数中小学生“博客”时间很长，有的甚至到了夜以继日、通宵达旦的程度，如此“博客”，不仅耽误学业还会影响到孩子的身心健康，尤其是这种对“博客”的心理依赖必将导致孩子的现实感缺失。因此，作为学校和家长对于孩子热衷于“博客”，应该进行科学合理的引导，使其成为孩子学习和思维发展的有益补充，同时注意提醒孩子在玩“博客”中懂得如何分清是非，不要妨碍他人的权益。
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来 源： 中国教育报 |
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