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浙江大学教育学院民办教育研究中心主任吴华作专题报告 |
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| 中国教育先锋网 2005-12-06 |
由中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会、浙江大学教育学院民办教育研究中心、上海市教科院民办教育研究所、诸暨市教育局、浙江荣怀教育集团等共同举办的“区域民办教育发展战略研讨会”11月26日～27日在浙江诸暨召开，来自全国17个省市200多位地方教育行政官员、专家、学者和民办学校举办者对“诸暨现象”进行了深入探讨。
浙江大学教育学院民办教育研究中心主任吴华针对“民办教育的危机和出路”做了专题演讲。
吴华认为，民办教育促进法带来的影响表现为：
1、政府的态度由观望转变为积极参与。
2、办学主体的结构发生变化，产生了传统民办学校、名校办的民校和公办转制民校三种类型的民办学校。三者之间的不平等竞争造成了三者在市场定位上的差异性。
市场体制和计划体制的优势，使获得两种体制优势的名校之民校和公办转制民校，在成本上比只有市场体制优势的传统民校有更大优势，造成了显著的成本差异，表现在师资配备、保险制度、税收制度等种种方面。
在民办教育发展进程中，政府可以也应该积极作为。
短期：制定相关政策，为民办教育创造平等开放的环境。
中期：加大对民办教育的投资，使其享有更多公共教育资源
长期：消除民办学校和公办学校在获得公共教育资源中的体制歧视。实现“政府出钱，民间办学”，充分利用两种体制的优势，也就是教育民营化。
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来 源： 中国教育先锋网 |
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