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浙江诸暨：民办教育“一枝独秀” |
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| 中国教育先锋网 2005-10-28 朱振岳 |
生源是民办学校的生命线。近年来，我国不少民办学校因生源枯竭、“生命线”断裂而倒闭，民办教育遭遇了前所未有的困难。
可是在浙江省诸暨市，今年暑假刚刚开始时，诸暨海亮学校校长孟章焕就匆匆从外地赶回，紧急通知赴外地招生的教师撤回，招生停止。原来，该校今年原定招收1300名高中学生，已经扩招到1700人，可还有500多名学生强烈要求入学。
不光是海亮，在诸暨，民办的天马、荣怀学校和学勉中学的招生军团今年也都早早鸣金收兵，高高挂起“免战牌”。
诸暨市的民办教育何以能“一枝独秀”？
“在诸暨，公办民办一视同仁”，该市教育局局长王伟成说。“政府对民办教育给予政策上、师资上、财政上的有力扶持，确保了诸暨民办教育的健康发展，使民办教育的发展进入了良性循环。”
学校好不好，校长是关键。“全市4所民办学校的校长都是教育局派的，并且都是公办学校的佼佼者”，王伟成说。
天马学校创办后，急需一位好校长，该校董事长看中了牌头中学富有经验的副校长黄鑫尧，一经提出，市教育局立即同意；学勉中学看中了诸暨二中的一位副校长，教育局马上放行。此外，海亮学校校长孟章焕原是市教育局副局长，荣怀学校校长楼高行原是诸暨二中的副校长。同时，这4所民办学校的许多副校长、中层干部原来也都是公办学校的领导和骨干教师。
这些诸暨教育界叱咤风云的领军人物带着一身的“武艺”进入民办学校，把这几所民办学校管理得井井有条，把学校办得蒸蒸日上。
光有好校长是不够的，民办学校质量的优劣还在于有没有好的师资。诸暨市教育局对民办学校的最大支持是：公派教师到民办学校任教。
“4所民办学校的全部教师中有近一半是教育局派的公办教师”，王伟成说。
有了政府的支持，诸暨市的民办学校在向全国招聘教师时可以挑肥拣瘦，大大提高了师资的质量。
“2000年以来，我校从全国5万名应聘教师中选聘了500多名优秀者充实到教师队伍中来，真正是百里挑一”，孟章焕说。
据悉，发达国家对私立学校的财政支持占民办学校开支的15—70%。诸暨市率先效仿，去年市财政拨给民办学校的教师人头费175万元，今年预计比去年还会有较大的提高。
王伟成说，该市民办教师享有公办教师同等权利，评奖评优以及养老、医疗保险均与公办教师相同。
诸暨市曾规定，公办教师到民办学校工作9年以上，不能回公办学校。为了稳定民办学校的教师队伍，该市去年取消了这一规定，公办教师在民办学校任教无年限，其公办教师的资格不变。此举大大稳定了民办学校的教师队伍。
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来 源： 中国教育报 |
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