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高中校长培训：爱你爱得好辛苦 |
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| 中国教育先锋网 2005-05-29 此木 |
从2004年开始，我参加了市里组织的高中校长和后备校长培训班学习。一年下来，感触颇多，套用一句流行歌词就是：爱你爱得好辛苦。
培训时间好辛苦
我们市里安排的培训时间是每年的暑假，可是很多学员都是开学时候报一下到，一正式上课便都请假回去忙乎了。暑假是高中生源大战的最直接、最见效果的黄金时节，招生质量的好坏，招生人数的多少将直接影响到学校的切身利益。任何一个学校的校长在这个时候，都不敢麻痹大意。往往到了最后考试的时候，培训学员们才匆匆赶回培训单位。考核结果也是人人过关，皆大欢喜。真实的收获究竟有多少？恐怕大家心里都有底。
显然，暑假时间培训高中校长并不合适。学校一年就两个假期，就只有寒假了，可是寒假又要过年，各项检查也是在这个时候开展，寒假过后没几天又要开学了。看来也只有把培训放在平时，抽出十天半个月的时间倒不失为一个合理之举。
培训教师好辛苦
校长培训尤其是高中校长培训一般都放在当地的大学，尤其是教育学院，主讲教师一般是大学里的老师，或者院级领导、系室主任，他们一般都没有做校长的经历，所以也讲不出什么新鲜的经验或者真正有价值的东西来。正所谓：以其昏昏，使人昭昭。于是，绝大多数教师只能照本宣科，如此一来，校长们肯定就不乐意了：书谁不会看？何必坐这听你念？培训教师更是一肚子委屈：我们本来就不擅长，领导硬给安排，这不是赶着鸭子上架么？我们也没有办法啊……
学习教材好辛苦
应该说，在新课改的时代背景下，面对在网络环境下成长起来的教师和学生，高中校长们还是乐意学习的。但问题是，我们的教材和我们所需求的东西差距甚远，除了个别关于课程改革的教材外，大部分教材都是上个世纪八九十年代编写的，和现在的新形势发展要求远远不相符合，理论性东西过多，案例分析性东西太少；指导的东西过多，有用的东西太少……
培训结果好辛苦
现在高中校长的任免权在市、县，很多地方都做不到“先培训后上岗”，培训了的不一定能安排做校长，不培训的照样做校长，校长的任免与校长培训之间没有直接的联系，导致校长培训的作用减弱，不少校长产生了“培训不培训一个样”的心理，在很大程度上影响了校长的积极性，造成了培训资源的浪费。只有加强教育部门对校长任免权的管理，才能扫除校长培训的绊脚石，使校长培训真正达到效果。
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来 源： 中国教育报 |
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