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中小学生荣誉特长展示 |
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学生的荣誉特长就是学校的荣誉和光彩，集中展示了学校的办学成果，体现了学校的办学特色和办学理念。
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中国教育先锋月报 |
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“知天命”之年的回望 |
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| 中国教育先锋网 2007-04-26 武际成 |
——影响我教育生涯的三个“关键事件”
屈指算来，从高中毕业被择优留校，在潍县红星公社武家联中任民办教师，开始自己的教育生涯，至今已有三十个年头了，而此时的我也已迈入‘知天命’之年。
回首三十年走过的路程，自己从一个懵懂无知的青年成为一校之长，一路走来留下的或正或斜的脚印却还是那样清晰，仿佛就在眼前。细细品味，这其中有三个“关键事件”对我影响至深。
读师范奠定基础
1982年5月，昌潍地区教育局下发文件：允许有四年教龄的初中民办教师报考中等师范学校。我考虑再三，尽管当时面临多个选择，家里条件又困难，但还是加入了备考竞争的队伍。
上课、管理、复习，天天连轴转。最终，“工夫不负有心人”，我以全公社最好的成绩预选成功，又以专业课最高分被诸城师范学校录取。
两年间，我系统学习了语、数、化等基本知识，接受了一些从没接受过的专业训练。
读师范铁定了我终生从事教育事业的决心。如果说之前我还有点三心二意的话，师范两年，我彻底认识到了教育这个舞台才是实现自己人生价值的最佳选择。读师范也为我今后从事学校管理奠定了基础。师范学习使我认识到开齐课程、上足课时、开展丰富多彩的活动，是培养受教育者素质所必须的。受教育者素质的提高是多方面的，既需要科学知识，又需要人文素养，还需要审美、健体、品行等等，偏离任何一方面的教育，都会是畸形的教育，都会给受教育者和社会造成潜在的危机。严格的学校管理，严谨的治学态度，是办学之必须。学校严格科学的管理，可以使学生养成良好的行为习惯、良好的学习习惯和、健体习惯，而良好习惯的养成也正是教育的根本和受教育者受益终生的财富。教师严谨的治学态度，不仅能给予学生精确的知识，还会影响学生对待学问的态度，更重要的是奠定了学生的人生——做人、做事的基本准则。“忘年交”助力成长
师范毕业后，我被分配到潍城区军埠口乡中心小学，年底通过海选，被任命为潍城区军埠口乡中心小学副校长，负责全乡20所小学的教学业务工作。
1985年直至1990年，是学校内部管理由散乱到规范的时期。这期间，全乡有一个中心业务组，成员一个是“文革”前的公社中心完小校长，主抓数学；一个是“文革”前益都师范附小的“右派”教导主任，主抓语文。两人都是我敬佩多年的老领导，但都因为身体原因屈就我的“麾下”。我正是在这两位“忘年交”的帮助下，逐渐学会了面对复杂的事务，宏观着眼、有秩序地开展工作，并一步步取得实效的治学之道。
每学期开学之前，我们总要根据上级教育主管部门的文件精神，结合全乡学校实际，总结上学期的经验与教训，反复讨论，拟订出一学期教学工作要点。工作计划搞得很细、很规范、很实在：一学期的主要工作及大型活动都按周列表以校历的方式排出；各年级课程的开设要求都有明确规定；各年级作业布置与批阅的要求都统一；教师业务学习的篇目及笔记字数都有具体要求；全乡20个学校统一作息时间，防止办学的随意性且便于中心校有针对地检查工作。
另外，我们还制订了全体教师三年、五年奋斗目标，从宏观着眼提出对教师的发展要求；制订阶段性工作计划，一个月为一单元，这样便于对重点工作、重点活动的部署；还有周工作安排，对工作具体调度，提出明确的要求。
这期间，我在两位“忘年交”的协助下，工作按步骤、有秩序，既能围绕中心、抓住重点——在全区毕业会考中，军埠口乡小学创造了总成绩连续五年第一的奇迹，又培养出了一批教学业务骨干。同时，全乡体育竞赛成绩、师资培训、校舍改造、勤工俭学等也都走在了全区各乡镇学校的前面。
两位“忘年交”的指导，使我学会了从宏观着眼把握工作，有计划、按步骤地开展工作。全乡20所学校教学工作千头万绪，但在我们的共同努力下，各校工作有条不紊、成绩显著。我还学会了要抓常规，求质量。教育教学常规都是些司空见惯、有规律性的工作，它影响和决定着全局工作成效的高低，是学校管理中非下大力气抓好不可的。只有抓好常规，才能事半功倍。
研讨会促我提高
2004年5月，由潍坊市教育局主办、潍城区教育局承办的“潍坊市首届中小学校长论坛·潍坊八中办学理念研讨会”在我潍坊八中举办。
研讨会为期一天。上午，我代表学校做了论坛主题发言《创新理念，优化管理，坚持走内涵发展之路》。中午，学校开放了所有的教室、办公室及各种辅助、服务用房供与会代表参观指导，展示了学校“无死角管理”的实况。下午，我带领学校的两个老师、两个学生登台，接受代表们的提问，陈述自己的办学思想、办学实践和办学中遇到的具体问题。互动研讨进行了两个多小时，专家们对我校的办学理念进行了全面点评，在给予充分肯定的基础上，也指出了存在的不足。“潍坊市首届中小学校长论坛·潍坊八中办学理念研讨会”，在上级部门的指导下，从形式到内容都给人全新的感受，对潍坊市基础教育的影响是不小的。
这次研讨会，促成了我思想上的飞跃，不但对潍坊八中的发展，而且对自己近三十年的教育生涯都有里程碑式的意义。我认识到要善于将自己平时办学的零散积累适时进行总结、提升，进行理性的思考。要敢于接受挑战。研讨会以前，看到台上、台下即席互动交流，我感到难度很大，很佩服人家。通过这次活动，自己有了切身的体验，感觉并没想象得那么难。研讨会后，我又到不同的地方作了十几场报告，感觉在帮助别人的同时，也提高了自己。一句话，一定要自信。研讨会后，市教育局出资给我出版了专集《我的办学思考与探索》，自己出专著，这在以前是想都没有想过的事，可现在变成了现实。研讨会使我对自己有了重新的认识，也激励我不断追求。
三个“关键事件”，事事都关乎事业的进步，事事都成为促进我自身发展的“典型案例”。（山东省潍坊市第八中学校长 武际成）
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来 源： 中国教育报 |
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