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民办院校：师资为重 师资为先
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| 中国教育先锋网 2004-09-07 魏江虹 |
蓝天职业技术学院
民办院校的师资队伍建设是一个备受关注的问题。原因是，多数民办高校由于资金制约，初创时往往只顾及校园、校舍的建设，师资来源大都以聘请兼职教师任教为主。随着民办高校办学层次和办学质量不断地提升，建设一支结构合理、业务过硬、师德优良的专兼结合、以专为主的师资队伍势在必行。
我院高度重视师资队伍建设，提出“师资为重，师资为先”，以“提高素质，优化结构，专兼结合，稳定骨干，造就名师”为师资建设的原则，按照学院发展规划制订了师资队伍建设计划。从1999年起，随着专业结构的调整和招生规模的扩大，每年都从全国各高等院校中引进优秀毕业生充实教师队伍。至今，已引进具有硕士研究生以上学历的人才26人（含博士生1人)，优秀本科毕业生200多人，显著地改善了专职师资队伍的年龄结构和学历结构。在具体工作中，我们遵循“以稳定人才为基础，用好人才为重点，培养人才为目的”的工作方针，采取了以下主要做法：
——完善制度，解除教职工后顾之忧。我院是江西省第一个全面实施养老、医疗保险制度的民办高校，凡人事代理关系在我院的教职工都办理了相关手续。同时，以优惠房价提供住房，现已解决400多名教职工的住房购买问题，还将继续建设住宅楼以供发展所需。
——事业留人，发挥青年教师聪明才智。学院为青年教师提供了多种发展空间，如胡剑锋博士申请的重点基础研究课题，学院自筹数百万元经费给予支持；先后派出80多名优秀中青年教师到省外重点大学进修培训；55名教师参加了南昌大学举办的在职硕士研究生进修班学习；学院还很重视“双师型”教师的培养，先后选派了30多名优秀青年教师到企业进行实践培训。学院每年用于师资培训的专款达100多万元。
——加强管理，重视教师职业道德教育。通过实行学生评教、教师听课、教案检查、末尾淘汰等制度对教师教学的业务水平和绩效进行考评，优秀者给予奖励。同时，从中选拔优秀中青年教师作为“名师工程”重点培养，使之成为学院的学科带头人和骨干教师。
师资培养离不开加强职业道德修养，学院为此做了大量的工作，如每期岗前培训中都加入了职业道德修养课程的学习；院刊上开设师德师风教育专栏。
——以人为本，依法保障教职工权益。学院依法保障教职工的权益，凡正式聘用的教职工都有规范的聘用合同；学院除为教职工缴纳社会保险费用、办理户口迁移以及正常职称晋升等之外，还严格执行教职工公休假、婚丧假、女工产假等国家规定。学院还兴建设施完善的幼儿园，免费为教职工提供托幼服务。
——做好兼职教师聘请工作，优化专兼结合师资队伍。拥有一支相对稳定、业务精良、师德高尚的兼职师资队伍是民办高校师资队伍构成不可缺少的部分。目前我院从事高职教育的兼职教师已控制在不超过教师总数的25%，但从事学历文凭、自考等的兼职教师仍在50%左右。因此，兼职教师的聘请工作仍然是学院师资队伍建设的一个不可忽视的方面。我们对兼职教师的聘请工作坚持精选制度，建立兼职教师档案，先试讲再聘用，聘用后提供优厚的工作条件。
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| 来 源： 钱江晚报 |
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