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我的教育理想：翔宇人不随地吐痰
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| 中国教育先锋网 2004-01-11 卢志文 |
看到这个题目也许很多人会替我惭愧：校长，乃一校之“魂”，多少大事等着你去忙，竟然有时间关注这些鸡毛蒜皮的“末节”，有点“魂”不附体，重心跑偏；“理想”，多么神圣而崇高的字眼，你竟让她屈尊和地上的“痰迹”为伍，可谓斯文尽失，品位全无！
写下这个题目，我觉得最对不起的是朱永新老师，朱市长的那本教育名著《我的教育理想》，充满激情和诗意，是我的案头必备，我“盗用”这么美好词语给这篇俗文作题，惭愧之极。
其实，从淮安外国语学校初创到翔宇教育集团建成，大事我也忙了不少，“培育走向世界的现代中国人”是我给集团定下的办学宗旨，这个教育理想也不可谓不崇高。今天，我把“翔宇人不随地吐痰”作为我的教育理想提出来，自然绝非心血来潮。
对于“走向世界的现代中国人”，我曾经做过非常详细的阐释：“走向世界的现代中国人”，首先是“人”——“和谐的人”，“大写的人”，“脱离了低级趣味的人”，“能幸福地度过自己一生的人”，“有益于他人，有益于社会的人”；其次是堂堂正正的“中国人”，接受中华民族优秀传统美德的熏陶，有一颗“中国心”；第三是“现代”人，要“善学习”、“会创造”、“能合作”，德智双全、身心两健；第四能“走向世界”，要能和国外的同龄人共处、合作、竞争。
然而，当我看到下面几个镜头时，我终于明白教人“不随地吐痰”和教人做“走向世界的现代中国人”竟然是那样地一致和密不可分：
在意大利罗马，一个中国人的神经受到了深深的刺伤——在到欧洲后下榻的第一个酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔划的四个中文大字“请勿吐痰”。这四个字在这美丽的光洁的酒店里非常刺目！酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人吐痰的习惯是多么地令人厌恶。
在翔宇新宝中教学楼的过道里，毛面花岗岩透着现代与气派，但你不能细看，因为上面满是痰迹，我陪客人参观校园，走到这里总要指点一些高处的东西，引开客人的视线，现在只好辛苦保洁工不停地清洗；在宝中新建的篮球场，点点痰迹正一寸一寸地遮盖着光洁的地面，个别地方痰迹已经喧宾夺主占去了大部分面积；在淮安外国语学校的运动场上，红色的塑胶跑道围着如茵的人造草皮，你尽可以躺在绿毯一样的草地上欣赏蓝天白云，但你得注意，不小心会粘上痰液；在实验初中，在实验小学，这样的景象并不鲜见……“申奥都成功了，可国人随地吐痰的坏习惯还是改不了。”这是一位游客的慨叹。这位游客曾随团去缅甸旅游，导游一再嘱咐：到缅甸千万别随地吐痰，吐一口痰罚500元人民币。可一位团内同胞在尽情游乐时还是“忘记”了导游的警告，往地上吐了一口痰。这时，马上走过来一名保安对他进行罚款，弄得全团人都很尴尬。
年近八十的著名记者、旅美华人赵浩生先生在一篇文章中写道：随地吐痰好像是一种古已有之、于今尤甚的“国粹”。从我能认字的那天起，我就看到“请勿随地吐痰”的标语，至今七八十年还没收到效果。国内一项抽样调查也显示：“三分之二的人承认是吐痰者。即使只计算成年人中自认‘常常吐痰’和‘有时吐痰’者，比例也达三分之一。按此估算，至少有几亿人有随地吐痰的习惯，令中国成为世界吐痰大国。”“吐痰大国”不可能象“人口大国”、“钢铁大国”、“体育大国”那样让人自豪。走在大街小巷、城市乡间，凡是有人烟的地方都是痰迹遍地，惨不忍睹。
随地吐痰是呼吸道疾病传播的万恶之源，既不卫生，也影响环境，是一种损人不利己、缺乏道德的恶习。道理人人明白，积习依旧难改。
在这个世界上，每当有人称我们中国人为“支那人”，或多或少无不带有一些蔑视和鄙弃。“华人与狗不得入内”的牌子可能找不到了，但是，这种意识，未必不存在于很多西方人的心中。 那么，在当今世界上，树立什么样的“中国人”形象，还要靠我们每一个中国人自己。“做走向世界的现代中国人”，这是一句响亮的口号，更是一份崇高的追求，但是一位“随地吐痰”的中国人，无论他怎么现代，有多少本领，他又怎么能走向世界呢？难道走向世界就是为了让更多的人侧目、让更远的人讨厌吗？
说起来，中国号称“五千年文明古国”，可是今天，我们看到很多“文明城市”“卫生城市”还将“不随地吐痰”当做堂而皇之的招牌；我们传播文明的学校，还要将“翔宇人不随地吐痰”作为教育理想去追求，说来真是悲哀。 但是，悲哀过后，我更坚定了这样的信念：让所有的翔宇人在任何时候任何地方不随地吐痰，这个理想既是现实的，也同样是崇高的！这件事情说起来容易，做起来不难，但真正能坚持下去却殊非易事，需要全体翔宇人付出不懈的努力。我深知：
让我们的学生做到不随地吐痰容易，让我们的教职员工做到不随地吐痰困难！
让大部分翔宇人做到不随地吐痰容易，让所有的翔宇人都做到不随地吐痰困难！
让翔宇人在校园里做到不随地吐痰容易，让翔宇人在社会上做到不随地吐痰困难！
让翔宇人在一段时间做到不随地吐痰容易，让翔宇人在任何时候做到不随地吐痰困难！
如今，我们的目标是：所有翔宇人在任何地方永远不随地吐痰！
因此，我深感这个理想的崇高和伟大！随地吐痰，说起来大家都认为是小事一桩，可为什么就这么点小事大家楞是做不好？一再强调、反复叮咛、广泛发动、深入宣传，却总是收效甚微！可见这不是一件小事，而是一件大事，是值得我们一做的大事！试想，全中国有那么多学校，唯翔宇人敢说我们校园内任何地方绝无痰迹；全国有数以亿计的学生，唯翔宇学子敢说我们任何人任何时候在任何地方都不随地吐痰；全国有数不清的教职员工，唯翔宇的教职员工敢说，我们从成为翔宇员工的那一天起就再也没有随地吐过一口痰！这是何等的豪迈和意气风发！
我们有鲜明的办学特色：体制创新、文化管理、人本理念、环境育人……
我们有严谨的育人目标：德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健……
我们有严明的执业规范：不接受家长宴请、不收受家长礼物、不利用家长办事……
我们也有值得自豪的“小节”：所有翔宇人在任何地方永远不随地吐痰！
然而，实现这个理想，仅靠讲道理是不行的。“乱世要用重典”，“矫枉难免过正”，国外最成功的做法是“重罚”，罚款罚得你心惊肉跳永世难忘，积习再深，也会“立地成佛”。
在翔宇，我们可以借鉴这种思路，当然，我们不能搞罚款。我们不妨来点“小题大做”——建立随地吐痰者档案，长期陈列随地吐痰者名单。
集团印制提示条——
XX同学（同志）：您在翔宇校园内随地吐痰，您的名字将会出现在学校的公示橱窗里，并入校史陈列室。现赠面纸一张，请您习用，再附短文一篇，劳您一读。谢谢！
抓到随地吐痰者，礼貌地询问姓名，恭敬地递上提示条，并送面纸一张和这篇《我的教育理想：翔宇人不随地吐痰》的短文。校史陈列室备“翔宇随地吐痰者警示录”纪念册，橱窗辟“翔宇随地吐痰者公示栏”，永久陈列这些同志的“芳名”，以作警示。
我还要把“翔宇人不随地吐痰”作为校训，写进文章里，发到报刊上，编入书籍中，“广而告之”，让人们都知道翔宇的这个“特色”，把翔宇人置于大家的监督之下。
其实，我们所做的这一切，都是外界的东西，最终还是要靠大家的道德自律。《中庸》有这样的话：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，只要我们都能“知耻”并“力行”，就没有克服不了的陋习。如果那位因随地吐痰而被我“小题大做”了，希望能有一个正确的认识。实际上在“知耻”与“改过”之间还需要有一种“自讼”的魄力，有了错误，不要怕被别人知道，更不要欺骗自己，要敢于揭露自己，把自己的错误暴露出来，以增加羞耻感，推动自己去改正错误。子贡说过：“君子过也，如日月之蚀焉：过也，人皆见之，更也，人皆仰之。”如果知过不改，对于自己的不良行为无动于衷，甚至文过饰非，不以为耻，反以为荣，这样的人，才是真正的人性丧失。所以，希望我们每个翔宇人都能闻过必改，知耻即止，永葆清纯的道德良知。
翔宇《员工宣言》第一条有这样一句话：“我们心中时刻以翔宇事业为重，倡导创造一切能为翔宇增加美誉度的机会。”给翔宇增加美誉度，就让我们从不随地吐痰开始吧！
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| 来 源： 中国教育先锋网 |
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