正当省内多数高中学校都在轰轰烈烈推进新课改之际，少数学校却仍在消极观望，甚至在酝酿“换汤不换药”的“假课改”登场，以保证高考升学率。
记者对省内各地的多所高中走访时发现，少数高中对新课改态度似乎热情不够，虽然临近开学，但这些学校对过去从未开设的艺术类课程根本还没有打算，至今任课老师还没有着落。
潍坊市一所重点高中的校长算了一笔“细账”，在新课程设置的116个必修学分中，过去所谓的主课，像语文、外语、数学、物理、化学等，累计占到了68个学分，而像技术、艺术、体育与健康和综合实践活动等四大学习领域，占到了48个学分，这就意味着教学中必须拿出三分之一的时间，用来学习这些课程。
从记者了解看，其中少数学校对课改甚至打算“阳奉阴违”。他们的理由是，尽管这些新增加的“副课”会在即将出台的高考方案中占一定比例，但估计不会太多，因此没有必要付出太多的精力，重点突出保高考才是最要紧的事情。
眼下，尽管教育主管部门要求所有的高中老师都要接受新课程的培训，而实际上目前许多学校都仅仅要求高一年级的老师参加，因为高二、高三的学生们还要参加传统高考，害怕培训影响了老师们的精力，影响学校的升学率。“要是因为新课改而牺牲升学率，恐怕学校领导也不答应。”面对新变化，济南某高中的任课老师道出了其中无奈。“如果有人能通过‘假课改’，一心想着升学率，这样新课改很有可能全盘皆输。”济南一中李玉森老师认为，要解决这一问题，一方面要靠教育主管部门加强监管，另一方面，即将出台的高考方案要更多地向这些新设课程倾斜。
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