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栟茶中学：一所老百姓称道的学校 |
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| 中国教育先锋网 2007-10-24 |
近年来，江苏省栟茶高级中学的社会信誉越来越高，尤其是高考成绩令人瞩目：
2003年600分以上31人，居全省同类学校之首，632人录取本科，本科录取率达97.1％，200多名学生被录取到名牌高校，其中仅南大就录取了38人;
2004年高考再创历史新高，生均总分593.5分，居全省第一，其中，600分以上306人，占参考人数的48％;
2005年901人参考，生均总分582.57分，超出全省本一线22.57分，600分以上272人，本一线上716人，上线率79.47％，本二线上869人，上线率96.45％，居全省前列；
2006年917人参考，本一线上671人，上线率73.17％，本二线上872人，上线率95.09％，其中，600分以上342人，生均总分589.17分，再次领先全省。
一所地处如东“西伯利亚”的普通乡村高中，没有一流的办学设施，没有一流的师资队伍，没有一流的学生来源，却连续不断取得一流的办学业绩，一次次成为全国名牌大学和众多媒体关注的焦点。
清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、中国科技大学来了……全国各地名牌大学的招生人员云集栟中，争招高分学生。
人民日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国青年报、上海电视台、江苏电视台等数十家新闻媒体聚焦栟中，竞相解析“栟中现象”。
国家审计署审计长李金华、联合国教科文组织的官员、全国各地教育同行纷至沓来。仅2005年，学校就接待800多所中学9000多人次参观。今年4月，江苏省教育厅厅长王斌泰在视察栟茶中学时提出“栟茶中学校风育人模式值得学习和推广”。南通市委书记罗一民视察栟中时说“栟茶中学的办学理念、学校管理、教育实绩比我听到的、想到的还要好”。
栟茶中学创造了令人惊叹的办学业绩，有人说，栟中有奥秘，也有人说栟中无奥秘。作为一个栟中事业发展和辉煌的见证人和亲历者，姚止平校长的体会是：栟中确实无奥秘，栟中遵循的是科学发展的规律，既是客观规律，那就是无秘密可言。但是，栟中有一种精神，这就是关爱人人的平民情结，精致管理的科学态度，精诚合作的团队精神，永不停步的攀登意识。学校依靠这种精神，造就了一个优秀的群体，创造了一串骄人的业绩。
没有多少豪言壮语，也没有任何“花拳绣腿”，栟中的一切都是实实在在的真功夫。我们不能不叹服学校领导者的卓识和远见，我们不能不为栟中人的拼搏精神而感动。他们用无可争辩的事实证明了乡村高中是大有可为的，他们用自己辛勤的汗水向社会、向人民递交了满意的答卷，赢得了老百姓的一致称赞。
“一个都不能少”
让每一个学生享受平等教育
在栟中，没有一个学生因为经济困难而失去学习机会。
几年前，一位名叫缪晨的高一新生迟迟没有报到，经了解，得知其家庭经济特别困难：父亲患病失去劳动力，母亲患精神病生活不能自理，还有年逾古稀的奶奶似风中残烛……校领导一班人当即决定由学校帮助这孩子完成高中学业，并包下了他三年学习、生活的全部费用。缪晨进入高校后，经常向母校老师汇报学习和生活情况，他说是栟中资助我读书，是栟中教会我做人，是栟中帮助我成才。
家境贫寒的孪生兄弟吴双茂、吴双胜，中考时一人离栟茶中学录取分数线差10分，一人刚刚达到栟中录取分数线。父亲带着向亲戚朋友借来的钱，送两个儿子来到栟茶中学。当时，父子三人都穿着相同的鸡饲料广告衫。学校当即决定在各种补助中给孪生兄弟以充分的照顾。兄弟俩进校后，学校领导、教师又针对他们的学习状况采取相应的措施，努力调动他俩的学习积极性，在班级常规教学的同时注重对他们的个别辅导，兄弟俩学习成绩显著提高，最终以610分和629分的高分，分别被南京大学和北京大学录取。为了让兄弟俩顺利跨入高等学府，学校首先拿出2000元的赞助费，有关单位也纷纷解囊，兄弟俩如愿进入高校学习。
……
一桩桩感人肺腑的事例不胜枚举。历任校领导都十分重视平民教育，尤其是姚止平校长上任后，更是将这种优良传统进一步发扬光大。学校每年都要对学生的家庭状况进行调查，建立特困生档案，成立专项基金，向他们发放伙食补助，为他们减免学习费用，积极联系社会结对帮扶。孩子们从付出爱心的活动中，领悟到爱的真谛，沐浴着爱的温暖。
如今，平民教育的办学理念在栟中已深入人心，学校领导班子模范的行为和无私奉献的工作作风为全校师生作出了楷模。校长兼党总支书记姚止平，出身于一个省部级高干家庭，他多次有机会去北京高薪就职，但都主动放弃了，因为栟中的事业已经融入了他的生命之中。为了强化内部管理，为了改善办学条件，为了提高教学质量，他夙兴夜寐，殚精竭虑；为贫困学子筹资，为重病教师捐款，为校园培土添绿，他身体力行，率先垂范。前年，他挑起了县教育局副局长的担子，外出开会、办事没有专车，很不方便，有人建议买辆轿车，他却怀着特殊的感情算了另一笔账：养一辆车一年至少2万多元，假如把这笔钱用来资助贫困学生，就能使更多的贫困学子享受到平等教育的机会，点燃起脱贫致富的希望……姚校长对困难学生倾注了满腔的爱，心里唯独没有他自己。
为实现“‘一个都不能少’，让每一个学生享受平等教育”这一诺言，全校上下齐心协力，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神自勉，对每一个学生奉献了无私的爱。孩子们在学校里，感受到集体的温暖，在感情上受到爱的滋润，学习上、生活上增强了信心。在这片爱的沃土上，这些平民学子重新展开了双翅。学校每一届毕业生离开学校的时候，这群即将开始新的人生阶段的学子们感动得哭了，他们感动于学校和老师在三年中为他们尽心尽力所做的一切，他们在这瞬间理解了学校和老师对他们的爱。这份全然的爱，纯粹的爱，早已穿越时空，将会伴随学生们的一生，成为他们今后走向社会的动力。
“没有一颗蛀牙”
让每一个学生享受成功
给每个学生成才的机会，让每一个学生享受成功，一直是栟中平民教育的追求。他们深信，木桶的容积取决于最短的板，教学整体水平的提高，大面积的丰收，必须不能让每一个学生掉队。他们深知，每一个孩子对于栟中来说不过是几千分之一，而对于每个家庭却是百分之一百的希望。
栟茶中学录取的学生绝大多数都是全县中考总成绩500名以后的学生，这些同学学习基础相对比较差。针对这种实际情况，学校领导在学生大会上，在升旗仪式上，在深入到班级的讲话中，大力开展以世界观、人生观、价值观为主的思想品德教育，不断加强学生自信心的培养和教育，让学生充分认识蕴藏在自身的巨大潜力，改变学生的精神面貌，激发学生认真学习、主动学习的热情。与此同时，学校要求所有教师确立一个共同的目标，这就是让所有的学生都能享受成功栟中，努力促进学生的全面、主动、和谐发展，把尽可能多的学生培养成优秀人才。他们提出“面向全体学生，首先要厚爱‘学习暂时困难生’”的口号，并把研究转化“学习暂时困难生”列入科研课题。学校对思想品德和学习成绩“双差”的学生建立档案，列入工作日程，把这项工作作为一项重要任务来抓，由班主任督促引导，任课教师专人帮教，教导处做好“学习暂时困难生”档案管理以及防范教育网络，使教师确立了“对‘学习暂时困难生’要充满真情”、“‘学习暂时困难生’具有很大潜能”、“‘学习暂时困难生’也可成才”等观念。学校对各任课教师同样提出转化“学习暂时困难生”的要求，并列入教师工作的考核范围，形成全方位管理与引导转化“学习暂时困难生”的机制。
“名师出高徒”。要让每一个学生享受成功，首先要有一支德才兼备的高素质的教师队伍。“一年适应，二年提高，三年合格，四年五年成骨干”，栟中领导及时向青年教师提出了奋斗目标。“结对子、压担子、搭台子、树样子”，栟中领导及时拿出了培养、提高青年教师的新举措。着眼未来，造就一支“高素质、高知名度”的现代化教师队伍。栟中领导毫不迟疑地提出了新世纪战略目标。于是，围绕这一总体目标，学校以学科带头人为龙头，骨干教师为中坚，教坛新秀为后备力量，实施青蓝工程与校本培训策略。学校创造一切条件让每个教师都能迅速提高，一个个演练场，一个个比武台，教师们有一块块自己的用武之地，辛勤地播种下他们的教学才华。“亮相课”、“过关课”、“观摩课”、“比武课”、“研究课”、“示范课”，给他们提供着一试身手的机会。在这些竞赛中，在这种艰苦的磨练中，过五关、斩六将，一批批青年教师脱颖而出。他们清楚地知道：在栟中，只要认真，就能干出成绩，就能实现人生价值；在栟中工作，有劲头，有甜头，有奔头。
有这样一支素质全面的教师队伍，他们敬业、精业、乐业，面向全体学生就不再是空洞抽象的概念，而是看得见、摸得着的现实，教学的朴实、过程的扎实使每个学生都在原有基础上得到提高。“面向全体－夯实基础－当堂达成”是栟中课堂教学的一大特色，而要做到这样，教师不知要花多少精力，而且上这样的课对教师对教学提出更高要求。因此，学校在教学上要求各门学科一盘棋，打好教学总体战，所有教师都坚持认真备课、认真上课、认真布置作业和批改作业、认真考核、认真辅导和认真组织课外活动的“六认真”，同时，对学生作业和试卷实行“精选、精编、精讲、精练和有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠”的“四精四必”，把教研组、备课组营造为学习型组织，注重教学质量的整体提高。一些从外校考进栟中的学生觉得栟中老师的课起点低，切入口小，课堂容量大，气氛活，感到既知其然又知其所以然，既增知识又长能力，更重要的是懂得了这门课的学习方法，受益匪浅。学生的学习积极性一旦调动起来，其学习水平与能力的提高是相当惊人的。
文化立校。建设文化栟中，是栟茶中学办学的一个显著特点。其核心是精诚合作的团体精神、永不停步的攀登意识和关爱人人的平民情结，其宗旨是让每一位学生在学校里学习、生活得更好，得到最大的发展和成功。
栟中教师的团队精神建立在和谐竞争而又相互合作的基础之上。在整个三年的教学实践中，各备课组充分发挥集体智慧，互通信息，取长补短。备课组之间相互协作，共同探讨，集思广益，抓住课堂教学主阵地，备课周详，讲解细致，讲方法，讲规律。教师们之间资源共享：教师们有好的教学经验、教学方法、教学题型，主动拿出来分享；学科练习卷，教研组共同精选，共同享用；教师们的课堂是全开放的，大家都可以交流、学习、评点；教师们经常聚在一起集体备课，讨论问题，学生们的问题，教学中的难题，大家一起探讨，想出各种不同的解决方法，他们追求的是水涨船高，而不是水落石出……同事间的合作，和谐、健康的竞争是栟茶中学制胜的一大法宝。2002届综合科在栟中原是弱科，但在大家齐心协力、团结拼博下，最后高考成绩名列如东县第一，就是一个生动的说明。
从追求个人进步到关注学校发展，一刻也不停止攀登的脚步，在栟中已经成为广大师生自我要求的标尺。这种攀登意识就是敢于挑战极限、敢于挑战自我。当2002年学校高考本科达到79.7％，本一率达到52％，600分以上学生61人时，很多人认为这样的成绩已经到顶，不可能再上升了。但是栟中老师敢于向自己叫板，挑战极限，目标高悬、踏实努力，近几年的考试成绩扶摇直上，印证了“世上无难事，只要肯登攀”的真理。
关爱人人的平民情结经过历代校领导和广大教职工的发扬光大，已成为栟中的宝贵精神财富。领导关心每一个教职工，教职工关心每一个学生。学生有了问题，可以随时找到老师去询问，而老师也乐意随时接受学生的咨询。老师对学生学校情况的分析跟踪都要到人头甚至到达他们各学科的相关知识点，老师的全部精力和心血都花在促进学生健康成长上面。在这里，老师始终把微笑和鼓励带进教室，让每一个学生享受到同一片蓝天下的欢乐，使他们的天赋、能力、个性得到全面、和谐、主动的发展；在这里，总是洋溢着澎湃的激情，教师用自己饱满的精神状态、昂扬的激情去感染学生，去开启学生的心扉，使学生沉浸在一种其乐融融的学习环境之中，如临春风，如沐春雨，兴趣盎然地投入到学习之中；在这里，教师信任、关注、期待每一个学生，从心底相信每一个学生都能学好，都能成功，他们会用放大镜看学生们的优点，把每一位学生当作“天才”来培养，既注意帮助优秀的学生冒尖，更注意帮助一些学习上有困难的学生补差，所有的学生都处于高度的被尊重、被信任、被赏识的氛围中。无论多么“笨”的学生一到栟中老师手中仿佛全部充满了灵气，他们实实在在让每一位学生都享受到学习的温馨和乐趣，创造一切机会使每一个学生感受进步的喜悦、成功的体验。
“没有一颗蛀牙”，让每一个学生享受成功，那份对学生永恒的惦念是发自内心的，那份对学生的关爱是来自对教育永恒的追求！为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，栟中的每一个教师都全心全意地奉献着自己的满腔热情和全部关爱。
“阳光灿烂的日子”
让每一个学生全面发展
为每一个学生的终身发展奠基，是栟中办学者的孜孜以求。姚校长认为，学生在校3年，必须考虑他们今后发展的10年、20年、30年，考虑国家发展的50年，要让学生在校的每一天都是“阳光灿烂的日子”，让农村的孩子跟城里的孩子站到同一起跑线上。栟中人以天下为己任的社会责任感、敢为人先的勇气、坚忍不拔的意志，以执着的“秉正、扎实、民主、求新”的政风，造就了“自觉、文明、勤奋、创新”的校风，“严谨、朴实、团结、进取”的教风，形成了“自主、踏实、合作、求真”的学风，铸就了栟中的辉煌。一届又一届的毕业生在走出栟中校园后，遍布海内外，群星璀璨，各显英姿，好评如潮。
素质教育千头万绪，德育是核心。栟中是江苏省德育先进学校，以实著称。政教处、年级组、班主任，教导处、学科组、任课教师，团、队、学生会，在学校党政统筹下，把日常系列进行的思想教育与重大节日集中进行的教育结合起来。学校加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育。在校园内抗日志士牺牲旧址设立正气碑，激励后来人勿忘国耻，振兴中华。以重大节日、纪念日为红线组织系列活动和社会实践活动，将思想教育、研究性学习融为一体。实行点面结合、导堵结合、知行结合、定量定性结合的公益公德考核，加强未成年人思想道德建设，解决好广大学生的价值取向、方针导向和行为倾向问题。建立学生常规管理十个责任制，全面、全程、全员育人，把行为规范内化为学生的文明素养。老师们经常用同学间、同龄人中、人世间美好的东西，影响学生，让他们感知、认同，建立正确的观念。引导大家在学习生活中锤炼，养成良好的习惯，内化、升华，直至形成优秀品质。
印度诗人泰戈尔说：“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”。栟中在抓住课堂这个主阵地之外，注重向课外、校外延伸。开展丰富多彩的德育活动，重视环境的熏陶，加强校园文化建设，让学生在浓烈的人文环境中养成高尚的道德情操，让学生体验成长的欢乐，体悟做人的道理，促进学生生动活泼地主动发展，使校园成为学生健康成长的乐园。
栟中校领导以超前的眼光，用现代化的观念，努力营造优美的育人环境，创造了鲜明特色，正如“润物细无声”的春雨，用优美的环境处处教育着学生，感染着学生，熏陶着学生，收到了理想的成效。漫步校园，赋风圃的月朗风清，濯锦池的碧水长流，问果园的硕果累累，听篁院的竹影婆娑，南沙坪的如茵绿草，笔练亭的风吟天籁……一个个景点相映成趣，一处处风景令人心旷神怡。莘莘学子在这里或遨游书海，或临摹写字，或沉思遐想，或激扬文字。静谧、和谐的校园成了学生演绎华章的舞台。栟中“八景”与校园名言警句、诗画标牌缀连组合，恰到好处地将古与今、情与景、文与物的意蕴融为一体，体现了高雅的审美情趣。先进的物质文化、独特的制度文化、丰富的精神文化，使古老的校园焕发出青春的活力和魅力。
“凡事不做则已，要做就要做到最好”是栟中人的一贯作风。他们认为：好学生是“管”出来的而不仅仅是“教”出来的，学生的非智力因素和潜能是可以通过科学的“精致管理”得到有效开发的。这里的“精致管理”，就是从科学、民主的精神出发，为学生创造一种宽松、和谐、灵活、开放的学习新时空，坚定其高远的追求，磨练其学习意志，优化其学习品质、习惯，引领着他们生动活泼地自主发展。如今，文明守纪已成为栟中学生的自觉行动。校园里，学生不追逐打闹，礼貌文雅；课堂上，学生积极思考，大胆发言；饭堂中，3000多人排队买饭，秩序井然；宿舍内，被子成方，鞋子成行。早晨，操场上学生跑步做操，生龙活虎；晚上，教室里学生专心致志，寂静非常。一些外地来校参观的学校领导，察看学生的晚自习情况，由衷地感到栟中的学生纪律严明，值得推广。
栟中的学生是快乐的，他们不仅在教室里快乐地学习，他们还有一个快乐的“大课堂”。2006年4月3日，是栟中学子兴奋不已的日子。这一天，1400多名师生来到小洋口社会实践基地，统一的服装，嘹亮的歌声，鲜艳的旗帜，绿色的大地，蓝色的天空，形成一道充满着生机与活力的风景线。在小洋口地区开发建设指挥部，千余人的会场，50列纵队，整整齐齐地排开。学生们聚精会神地聆听有关负责同志介绍洋口渔港的现状和前景。当最后说到希望同学们学成归来为家乡建设贡献青春和力量时，全场响起了雷鸣般的掌声。这掌声，带着火热的心，趁着强劲的海风，将去唤醒海滨的每一寸热土。在这里，全体学生举行了终身难忘的成人宣誓仪式。他们站在厚实的堤岸上，唱响了国歌。歌声激荡着海浪，也激荡着莘莘学子的心。在这里，学生们在猎猎校旗下，面朝壮阔大海，举起右手，发出铮铮誓言：“捍卫神圣宪法，维护法律尊严……以我壮志激情，创造崭新未来”。豪迈的宣言，声振海滨，响彻云霄。栟中学子正和新兴港口一起成长，一起成熟，一起成功，一起走向辉煌。
播种的是希望，收获的是成功；播种的是太阳，收获的是人才。丰富的课程使学生得到全面发展，学生在各级各类比赛中捷报频传；数百名学生在全国、省、市级学科竞赛中获奖；学校代表队参加县田径运动会获“七连冠”，学校自编的课间拳被誉为“南通学校第一拳”；学校艺术团在市县内颇有影响，校民乐队参加南通市比赛获器乐组一等奖；每年学校合唱队、舞蹈队参加市县文艺会演，学校歌手参加市县声乐大赛均能摘金夺银。
2002年如东县高考状元肖怡同学，她在栟中学习期间，全面发展，成绩优异，接连在全国数学竞赛和化学竞赛中获奖。她还是一名出色的辩手和长跑运动员，担任过学生会主席，带领全校同学开展丰富多彩的活动，学生会工作开展得井井有条。她获得省优秀学生干部称号，在高三年级加入了党组织。考取清华大学后，面对如林的强手，发奋学习，进步很快，现已担任系学生会主要干部，并免试保送清华大学研究生。回顾在栟中三年的生活、学习片断，至今依然难以忘怀：报到第一天的“羞怯”，军训时的威严、淳朴，艺术节自演节目的精彩绝伦，体育节上的飒爽风姿，科技节上的机智敏锐，成人仪式上的铮铮誓词，青春歌会上的“彻天歌喉”，祭扫陵园时的爱国情怀……永远无法忘记的，是老师的信任和深爱。
栟中人用汗水、勤劳、智慧谱写的崭新的育人篇章，树起了一座座丰碑：学校先后获得全国教育系统先进单位、江苏省文明单位、江苏省德育先进集体、江苏省实施素质教育先进单位、江苏省人民最满意的品牌学校等多项荣誉称号。这一座座精神丰碑，既是历史的记录，又是荣誉的写照；既是硕果的展示，又是爱心的结晶。面对一座座丰碑，栟中人没有陶醉，而是不断进取，乘势而上。立足为平民学子服务，着眼每一个学生的未来，他们奋发图强，乐此不疲。我们深信，在姚止平校长的带领下，栟中一定会百尺竿头，更进一步。
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来 源： 新华日报 |
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