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校本课程开发与管理 |
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课程专家 |
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| 崔允漷 |
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| 钟启泉 |
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欢迎参加2009新课程教学方法专题报告会 |
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| 中国教育先锋网 2008-12-08 |
新课程改革的有效实施，离不开教师的参与和投入。教师的观念、专业素养以及教学方式的改变都直接关系到课程实施的水平和成效。
新课程教学法要求教师定位于学生学习的组织者、引导者和合作者角色，而不是知识的简单传授者。“如何改进教学方法，促进教师自身专业发展，适应新课程”是广大基层教师和校长的困惑与呼声，也是目前中小学需要解决的迫切问题。
本次报告将邀请来自浙江大学、华东师范大学的国内知名课程教学专家主讲，系统性的介绍各位专家的研究专长，涉及“案例教学、自然分材教学、合作学习”等目前广受一线教师关注的教学方法和教学策略，以进一步提升中小学教师的反思能力、教学案例开发能力和知识管理意识。
现将会议有关情况介绍如下，欢迎各地学校踊跃报名参加。
一、时间、地点
1、报到日期：2009年4月10日（星期五）
2、研讨日期：2009年4月11-12日
3、会议地点：杭州天目山路148#浙江大学西溪校区邵逸夫科技馆2楼学术报告厅
4、报到地点：浙大西溪专家楼（圆正150酒店，天目山路、保俶北路交叉口）
二、参加对象
1、各地中小学（幼儿园）校长、教务主任、学科教师
2、各地教育局长、师训科负责人；教研室主任、教科所长、教研员
3、教师进修学校校长、教研员
4、高校教师、研究生
三、主要内容安排
4月11日
上午
专题报告：自然分材教学（华东师范大学熊川武教授主讲）
报告要点：
自然分材教学是教师让教学内容随学生学力自然分化并引导学生发现和解决学习中存在的问题的教学。其核心是学生“顺势为学”。它的教师“零作业批改”、学生“最小作业量”、知者加速、问题跟踪等策略能使教学质量较快提升，师生的教学负担明显减轻。
下午
专题报告：案例教学法（华东师范大学郑金洲教授主讲）
报告要点：
·案例教学对教师专业发展的意义
·如何设计案例课程，评价与反馈
·如何写案例：步骤、格式与示例
4月12日
上午
专题报告：“五星教学模式”—— 教学设计的新程序（浙江大学教育学院盛群力教授主讲）
报告要点：
“五星教学过程”以面向完整任务和聚焦解决问题为宗旨，从解决基于良构问题和非良构问题的不同需要出发，突出了激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节，每一个环节有相应的操作步骤，旨在实现有价值、有效果、有效率和有吸引力的优质教学。
下午
西湖自助游：杭州花圃—曲院风荷—杨公堤—茅家埠（农家晚餐）
四、关于案例演示及点评
1、在每一场专家专题报告会中，各安排一位中小学教师进行同主题教学案例（教学设计）演示，并由专家进行现场点评。既让执教教师解决心中之困惑，也让其他参会教师通过“理论+实践”加深理解学术报告会内容。
2、如果您需要进行案例执教演示，请在报名表时注明，根据预约顺序安排。
3、每位教师案例演示及点评时间共15分钟。
五、关于论文发表
本次会议提供以下两种方式供与会教师发表教研论文：
1、编入会议特刊材料；
2、择优推荐教育参考杂志、中国教育现代化杂志、中小学管理杂志等合作报刊发表；
3、所提交的教研论文需切合本次会议主题；
4、请勿抄袭，文责自负。
六、参会费用
每人人民币600元整（包括会务、伙食、资料等）
1、往返交通、住宿费用由各位代表自理；
2、标房费用每晚180~200元（两个床位）。可与其他教师拼住。
七、预约报名表
请点击下载会议邀请函及《预约报名表》
报名表及论文，请发送到信箱：epchina@mail.hz.zj.cn
联系电话：0571-88273173
2009新课程教学方法专题报告会组委会
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来 源： 中国教育先锋网 |
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