南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师、学前教育学博士。曾任学前教育系主任、教育科学学院副院长。现任中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任，中国学前教育研究会课程与教学专业委员会副主任。为江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，国家重点学科“学前教育学”学前课程研究方向带头人。 
        
    历年来，先后担任本科阶段“学前教育学”、“学前课程论”及“学前教育管理”等课程的教学工作；为硕士研究生开设“学前课程研究”和“学前教育法规与政策研究”等课程，为博士研究生开设“学前课程理论新发展”课程。主持了全国教育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”、江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“多元智能与和谐发展的幼儿教育”及江苏省教育科学“十五”规划课题“幼儿园课程评价研究”的研究工作。参与了全国教育科学“七五”至“九五”规划课题的研究。已完成厅局级以上课题多项。为国家“211”项目“多视角的儿童发展与教育研究”子课题“学前课程的理论与实践研究”的负责人。出版了专著《学前教育学》（江苏教育出版社，1996）、《学前课程价值论》（江苏教育出版社2002），《幼儿园课程评价》（江苏教育出版社，2005）；主编《幼儿教育观》（人民教育出版社，2005）、《学前教育学》（苏州大学出版社，2003）、《学前教育管理》（华东师大出版社，2002）、《幼儿园班级管理》（南京师大出版社，1998）、《幼儿园语言与社会教育》（苏州大学出版社2003）、《学前比较教育》（苏州大学出版社，2004）及《幼儿园整体性和谐发展课程》、《幼儿园生活化、游戏化课程》等专著和教材多钟，参与编写《幼儿教育学》、《多元智能在中国》等专著、教材。在核心刊物以上杂志发表《论儿童观》、《论幼儿教育关》、《论学前课程的价值》、《幼儿园课程的特质》、《幼儿教育时机浪费论》、《论园本课程建设》及《幼儿园课程超载透析》等论文60多篇。