上海师范大学教授、博士、博士生导师、教育学系主任

    社会团体兼职：
    上海市教育学会理事
    上海市陶行知研究会理事
    研究领域：
    课程与教学论，比较教育，教师教育
    主授课程：
    教学论原理 课程论、教学模式 教学论比较研究、教师教育等。
    著作论文：
    著作：
    1．《捕捉实践的智慧—教师专业档案袋》（译著），中国轻工业出版社2005年。
    2．《多元智能与项目学习》（译著），中国轻工业出版社2004年。
    3．《多元智能与多元评价—运用评价促进学生发展》（译著），
        中国轻工业出版社2004年。
    4．《多元智力理论与个性化教学》（专著），上海科技教育出版社2003年。
    5．《教育方法概论》（上海市教师资格证书专业培训教材，副主编），
        华东师范大学出版社2002年。
    6．《当代中小学教学模式研究》（专著），广西教育出版社2001年。
    7．《教学的原理、模式和活动》（副主编），广西教育出版社1998年版。
    8．《带领孩子走向世界》（主编），广西教育出版社版1997年。
    主要论文：
    1．《智力测验：争论问题述评》，《心理学》（中国人民大学复印资料）2005年第9期。
    2．《论任务型教学在小学英语教学中的应用》，
       《中小学英语教学与研究》2005年第8期。
    3．《同伴指导—教师自我培训的新模式》，《外国中小学教育》2005年第5期。
    4．《论英国中小学教研组长的专业标准》，《全球教育展望》2005年第1期。
    5．《论自然观察者智力及其课程开发》，《比较教育研究》2004年第1期。
    6．《使学生走向成功的课程—学校实践性智力课程》，
       《全球教育展望》2004年第4期。
    7．《构筑高中语文人文价值的实践策略研究》，《教育科学》2003年第3期。
    8．《多元智力理论与项目学习》，《全球教育展望》2002年第9期。
    9．《开发多元智慧—一种面向未来的教育思想》，
       《外国中小学教育》2001年第4期。
    10．《神话与使命—对多元智力的认识》，《全球教育展望》2001年第6期。
    11．《论教师的专业发展》，《外国教育资料》2000年第5期。
    12．《论国际教育和国际人的素质》，《外国教育资料》1998年第4期，
        《教育学》（中国人民大学复印资料）1998年第9期。
    
    科研项目：
    1．“多元智力理论与真实评价研究”，教育部十五规划重点课题；
    2．“面向未来的基础学校研究”，教育部十五规划重点课题子课题；
    3．“校本课程开发的案例研究”，教育部基础教育课程改革项目；
    4．“多元智力理论与个性化教育”，上海市哲学社会科学课题；
    5．“教师教育网络联盟教学管理与质量监控研究”，
        上海市教育委员会委托课题；
    6．“国内教学改革实验的主要模式及案例分析”，
        教育部九五规划青年基金项目（已完成）。
    　
    获奖情况：
    1．《现代教学论基础》（主编）获上海市高校优秀教材三等奖（2003）；
    2．《当代中小学教学模式研究》（专著）
        获上海市第6届教育科研成果著作类三等奖（2001）；
    3．《教学的原理、模式和活动》（副主编）
        获上海市哲学社会科学优秀成果著作类二等奖（1998）；
    4．《带领孩子走向世界》（主编）
         获教育部优秀教育科研成果著作类二等奖（1999）、
        上海市第五届教育科研成果二等奖（1998）；
    5．《教学的原理、模式和活动》（副主编）
        获国家新闻出版署二等奖（1999）；
    6．上海市教育科研工作先进个人（1998）；
    7．上海市高校优秀青年教师（1999）。
    
    出国（境）访学经历：
    1．2005年11月在台湾嘉义大学参加“海峡两岸中小学教育发展学术探讨会”；
    2．2004年11月在台湾中正大学参加“海峡两岸青年学者论坛”；
    3．2004年7月在澳大利亚CIT进修；
    4．2000年12月在香港大学参加“国际语言教育研讨会”；
    5．1998年6月在香港浸会大学参加“教师在职进修与终身教育研讨会”；
    6．1995年5月赴日本东京、大阪等地考察。