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全国高校教育技术专业 |
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浙江大学教育系
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| 中国教育先锋网 2003-08-02 |
| ●专业介绍 |
| 本专业培养具备现代教育理论与信息技术能力，能适应我国基础教育乃至中高等教育发展，满足社会各部门对培训技术提出的新要求，能胜任教育与培训领域计算机辅助教学、课件制作、远程教学、计算机辅助管理与维护等工作，既掌握教育理论，又具备运用信息技术能力的交叉复合型专门人才。学生毕业后可从事省市电教部门、中高等及基础教育部门的教育技术岗位、社会各培训部门、新闻媒介系统及各单位相关岗位的工作。就目前情况看，用人单位对这方面的专业人才颇受欢迎。本专业学制四年，授教育学（或理学）学士学位，优秀毕业生可免试保送硕士研究生。 |
| ●主干课程 |
| 专业主干课程：教育概论、教育技术学、教学理论与教学设计、教育心理学、课程理论、系统科学与教育、教育科学与技术研究方法、教育统计与测量、计算机组成原理、数据库技术、教育传播学、远程教育、教育电视系统、电视教材设计与制作、多媒体技术、教学软件开发、计算机辅助教学、计算机网络基础与应用技术等。 |
| ●教授及研究方向 |
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| ●研究生招生 |
考试科目：
040110教育技术学 a.教育技术理论b.计算机辅助教育c.现代远程教育
101 文 或 102 理 201 英
以下333、336选一
333教育心理学 336计算机辅助教育 418教育学 528教育技术学
参考书目：
《教育心理学》邵瑞珍，上海教育出版社 97第2版；
《计算机辅助教育》何克抗，高教出版社97版；
《教育学》（新版）王道俊，人民教育出版社；
《教育概论》叶澜，人民教育出版社；
《教育技术导论》尹俊华，高教出版社 96版；
《电化教育学》南国农，高教出版社98第2版。 |
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