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主要议程和活动安排 |
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| 1）先锋“教育券”新闻发布会 |
| 2）2004年民办学校招生面临的挑战与机遇 |
| 3）目标市场与客户细分、媒体广告投放策略、学校竞争情报、学校社区营销、学校品牌与渗透营销、渠道管理、网上招生解决方案、危机公关与风险控制等专题研讨 |
| 4）先锋“教育券”与民办高校招生策略设计 |
| 5）与会学校2004招生方案策划、诊断、咨询 |
| 6）优秀民办学校网上展览、展示 |
| 7）先锋“教育券”招生代理项目合作签约 |
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参会须知 |
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| ·报到日期：2004年3月26日（星期五） |
| ·报到地点：杭州市天目山路148＃浙江大学西溪校区田家炳书院801室 |
| ·研讨日期：2004年3月27－28日 |
| ·费用：每位代表RMB850元，包括会务费、资料费及伙食费等。交通、住宿等费用请代表自行解决。 |
| ·本次会议限额参加，封闭式研讨。仅在收到贵单位款项之后，办理预约登记、招生方案策划与诊断、学校形象宣传、网络招生以及住宿预订等相关服务。非预约单位，恕不接待！ |
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| ∴学术周刊|“教育券” |
 诺贝尔奖得主，美国著名经济学家弗里德曼于20世纪50年代最先提出“教育券”（Education
Voucher，又称“教育凭证制度”）的政策思想，倡导转变公共教育经费的传统分配方式，把原来对公办学校直接分配教育经费转变为向每一个家庭直接发放等量的权利凭证--教育券，学生持券自由选择学校，学校凭券到政府换取公共教育经费。目前该方案及其改良型已在世界30多个国家推行，成为引进竞争机制，促进学校公平竞争，转变政府教育管理方式的有效政策工具。
2001年浙江省长兴县在国内率先实施“教育券”计划：政府把教育经费折算成一定数额的有价证券（即教育券）发给每位学生，家长可为子女选择任何学校就读，不再受学区的限制。而学校把所收集的教育券向政府兑换现金，用以支付办学费用。
长兴“教育券”计划产生了很好的政策效果。作为一种有效促进教育事业发展，特别是实现教育均衡发展的政策工具，已引起教育界、经济学界和政府决策部门的高度重视并相继派出多个调查组进行深入调查研究，原教育部部长陈至立同志也专门批示关注此事进展。在此基础上，浙江省教育厅于2002年12月初在长兴县召开了专题研讨会。目前，浙江省教育厅已经发文在全省推广“教育券”。国内“教育券”的实施对象也从基础教育中的各类民办中小学、职业学校扩展到教师培训、市民教育等领域。
2003年4月10－13日，由浙江大学教育学院、中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会主办，浙江大学教育学院民办教育研究中心、中国教育先锋网承办的
“全国教育券、教育选择与教育公平高级研讨会”在浙江杭州召开，全国人大、教育部，国内知名教育学家、经济学家，社会学家和全国各地市（县）教育局长等100余人参加，“教育券”正在成为教育制度创新的重要政策工具，并在教育活动的各个领域，特别是在促进民办教育发展方面产生积极而深刻的影响。
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| ∴教育观察
| 民办高校招生大战 |
进入8月，招生成了各高等学校的热门话题。广东的一位民办高校的校长说：眼下公办院校是有学校就有学生，而民办院校却是生源关乎命脉，有了学生才能保住学校的发展。因此，招生成了民办院校每年必唱的“重头戏”，大规模的媒介宣传、全员参加的招生培训、精心策划的招生方案、不断变化的招生策略，加上社会的关注与媒体的炒作，使民办院校的招生愈加“升温”。
钱江晚报2003-11-28消息：2004年的高考英才，现在就来抢！从前天到昨天，杭州学军中学、杭州第二中学先后迎来了北京大学浙江招生组长的进校宣讲，展开招生攻势。而像清华大学已早早在校网上公布了明年的自主招生政策，从今年只招文史类明年扩大到所有考生，欢迎学生自荐；中国人民大学的自主选拔录取工作也已展开；浙江大学、南京大学招生老师也忙着酝酿启动新一年的“招生大战”。
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2003战况回放 |
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